Dal senso del tatto dipende il senso della forma e dell’involucro.  Dalla maturazione del senso del tatto dipende la possibilità di un contatto caratterizzato dalla tenerezza.Il senso della vita rende possibile il sentimento della calma ed un sentimento di affidabilità; un sentimento di persistenza cioè di sentire qualcosa che permane stabile mentre tutto muta. Il senso della vita consente […]

Conoscere gli elementi che vanno a costituire un essere umano e come essi si esprimono in esso è necessario per comprendere la sua biografia e le sue ‘malattie’. L’interiorità dell’essere umano è ciò che chiamiamo anima o meglio ancora vita animica. In quella di tutti noi si possono osservare delle “anormalità” come […]

Veniamo al mondo non per caso e non perché mamma e papà hanno deciso di “fare un bambino”. LA VITA E’ UNA SCELTA. Cerro una affermazione come questa potrebbe far chiudere qui la visita a questo spazio. Ma non è frutto di dogmi. Lo studio della scienza dello spirito orientata […]

“Fino al sesto concilio di Costantinopoli del 869 d.c., nella religione cristiana il termine Spirito era mantenuto distinto da Anima e componeva, in senso teologico, una triade con il concetto di corpo fisico, per definire i diversi aspetti dell’entità umana. In quella occasione fu invece stabilita la sola esistenza di […]

L’uomo oggi ammette l’esistenza di cinque sensi. Sappiamo però che questo non è giusto e che dobbiamo in verità distinguere dodici sensi umani. I sette sensi che di solito non si considerano sono altrettanto validi per l’epoca terrestre quanto i cinque che vengono normalmente enumerati: vista, udito, gusto, odorato, tatto. Rudolf Steiner tratto da: […]

Counselor in Pedagogia Curativa a orientamento Antroposofico e mi occupo di accompagnare bambini, ragazzi e famiglie nei diversi momenti del percorso evolutivo.

Ogni incontro per essere proficuo e divenire maestro di vita, abbisogna di stati di Coscienza particolari. Dice Rudolf Steiner nel testo “Educazione ed insegnamento fondati sulla conoscenza dell’uomo” (un testo che guida alla Antropologia Meditativa) alla III conferenza:  ‘Una diagnosi ci allontana dalla realtà individuale del bambino‘. La diagnosi che è […]

La conoscenza vera, secondo Rudolf Steiner è sempre fenomenologica. Ma non è un dogma. La verità di questo concetto la si può concepire da soli. Conoscere veramente significa infatti non avere presupposti, preconcetti di alcun tipo, categorie perchè la conoscenza se è tale non può ammettere nessun filtro, nessuna soglia, nulla di predefinito, nessun presupposto. E […]

Quando ancora ero genitore in una scuola Waldorf (lo sono ancora ma non più in quella…) ciò che mi dava più dolore erano superficialità, sbrigatività, moralismo. C’erano come è ovvio ‘bambini difficili’ ma c’erano anche bambini che facevano i bambini. La sensazione che avevo, e che ho, è che ai […]

“Nel tuo nulla troverò il tutto “Faust  Rudolf Steiner dice: il bambino è tutto organo di senso.Cosa dobbiamo intendere con questa espressione? Cominciamo col dire che nel bambino non c’è ancora stata una differenziazione tra i sensi. Il bambino è in grado di sovrapporre un senso all’altro.Osserviamo ora dentro di noi […]

“Tu bambino, mio allievo, sei non meno di me uno spirito eterno, né più giovane né più vecchio. Abbiamo alle spalle un lungo passato comune. Dal mondo spirituale porti con te nella tua esistenza tutto ciò di cui hai bisogno per realizzare un compito meraviglioso e assolutamente individuale. Di giorno in giorno potrai […]

Delusioni, momenti critici, cadute sono solo il manto dissestato di una strada su cui camminare ma solo il camminarci con attenzione e consapevolezza ci farà avanzare senza cadere, verso il compimento di un grande mistero da svelare ogni giorno: il nostro progetto incarnatorio. Quel progetto che ri-vedremo per intero quando avremo […]

Conosci te stesso (γνώθι σαυτόν γρῶϑι – nosce te ipsum) e Nulla di troppo (μηδὲν ἄγαν) Cosa è la Conoscenza? Cosa significa conoscere? Come avviene la Conoscenza? Perché la nostra strada sarà più semplice solo se saremo realmente in grado di co-noscere.  Come uso sempre fare quando ho necessità di comprendere al meglio […]

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